幼儿园安全教育

一、目录

1. 幼儿园安全教育的重要性

2. 幼儿园安全教育的主要内容

3. 安全教育的具体实施方法

4. 案例分析

5. 结论

二、具体内容

1. 幼儿园安全教育的重要性

幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。幼儿园安全教育是以认知目标、感情目标、行为目标三个向度为准则。认知目标：幼儿认识和掌握安全基础知识了解生活、学习、户外活动、交通等方面的安全知识及知道必要的安全保健常识，生活、学习、户外活动、交通安全等安全常识及保健自救常识是幼儿必须掌握的。感情目标：幼儿情感和态度的培养。通过以上两个目标，帮助幼儿建立自我保护意识，提高自我保护能力，增强自我保护意识。行为目标：培养幼儿良好的行为和习惯培养。

2. 幼儿园安全教育的主要内容

（1）生活安全教育：包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、食品卫生安全、生活安全自理、安全知识讲读以及其他生活方面的安全知识教育。

（2）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置。要将交通安全教育经常化、制度化，要重视交通安全规则的教育，通过走出去和请进来的办法，通过典型案例和图像的直观教学加以生动形象地教育，使幼儿从小掌握简单的交通安全知识并了解交通事故发生的后果。另外对上学放学途中安全进行讲评，以此对幼儿进行交通安全教育。

（3）消防安全教育：要进行火场逃生、火场自救常识教育，教育幼儿关于防火的一些知识及遇到火灾自救常识等。还要让幼儿学习自护自救，学会报警，了解什么是紧急事件，知道紧急事件的正确处置方法。

（4）防震减灾教育：要进行有准备地震应急逃生演练，使幼儿做到遇震不惊、沉着应对、设法躲避藏身。此外还要让幼儿知道地震发生时一些基本的自救措施等。

（5）日常生活安全教育：日常生活安全教育包括现场自护自救常识教育，机智勇敢的处置、教育，避险、求救常识教育等等。还有生活安全常识的教育其中包括自身安全防范措施和别人帮助等常识的教育。

3. 安全教育的具体实施方法

（1）通过一些故事或是发生在我们身边的真实故事来对孩子进行教育。给孩子讲这些故事就是为了让孩子从中学习到一些安全知识，从而有一个自我保护的意识。

（2）开展专门的安全教育的教师教学活动。在教师教学活动中结合相关的学科内容进行安全教育活动，活动中注重幼儿主动的参与和体验以及教师创造足够的机会给予幼儿尝试和体验的机会。如大班主题活动安全小卫士中“厨房里的危险”这一活动设计成教学活动时可根据班级实际情况把教学重点落在对“热水瓶”，“煤气灶具”的危险性的认识上制定相关的安全措施，（观看光碟—师讲解—设置场景让幼儿体验—师点评）这样更贴切幼儿生活也更能激发幼儿对活动的兴趣从而取得较为满意的教学效果。

（3）在区角活动中渗透安全教育。在区角活动中那些丰富的内容可以弥补集体活动中同一学习内容的缺点以及弥补集体学习的不足之处。在区角活动中有目的的投放一些材料让幼儿通过与同伴一起摆弄、操作来获得自我认知、自我保护能力的发展等等。如：在中班生活区“我会系纽扣”中可以让幼儿通过系纽扣的活动学会系纽扣的方法从而养成正确的姿势并了解纽扣的正确使用方法避免被纽扣等小物品吞食造成一些伤害事故的发生等等。这些活动对培养幼儿自我保护意识和自我保护能力都十分有利。

（4）利用一些随机事件来进行安全教育从而增强孩子的自我保护意识以及提高孩子的自我保护能力等。例如：有一次我们班的一个小朋友鼻子流血而止不住就赶紧找老师请求帮助老师及时帮助他止住了血并对他进行了相关的教育避免了事态的严重性；还有一次我们班的一个小朋友在午睡时突然发烧而且烧得很高老师及时发现后马上通知家长并赶紧对他进行了相关的处理避免了病情的进一步发展……等等这些都是很好的随机性活动可以在事后马上对幼儿进行相关的安全教育从而增强孩子的自我保护意识以及提高孩子的自我保护能力等。

4. 案例分析

案例一：在一次大班的绘画活动中老师给小朋友们分发绘画纸和油画棒等材料后就组织小朋友们开始绘画活动可没过多久就听到有小朋友在喊：“老师我的油画棒不见了！”还有的小朋友在说：“老师我的油画棒被别人拿走了！”原来有个小朋友趁老师不